MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENGIDENTIFIKASI KAIDAH PENULISAN EMPAT PARAGRAF AKSARA REKAN PADA MATERI AKSARA REKAN MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING
Di Era digitalisasi dan teknologi yang serba canggih seperti sekarang ini menjadi tantangan terbesar bagi pembelajaran Bahasa Jawa. khususnya pembelajaran tentang kaidah membaca dan menulis Aksara Jawa, pada materi Aksara Rekan. Dari hasil observasi menunjukkan siswa masih mengalami kesulitan dalam hal mengidentifikasi kaidah penulisan empat paragraf Aksara Rekan. Apa yang menjadi penyebab siswa mengalami kesulitan… Read More »