Monthly Archives: Desember 2022

MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENGIDENTIFIKASI KAIDAH PENULISAN EMPAT PARAGRAF AKSARA REKAN PADA MATERI AKSARA REKAN MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING

By | 31 Desember 2022

Di Era digitalisasi dan teknologi yang serba canggih seperti sekarang  ini menjadi tantangan terbesar bagi pembelajaran Bahasa Jawa. khususnya pembelajaran tentang kaidah membaca dan menulis Aksara Jawa, pada materi Aksara Rekan. Dari hasil observasi menunjukkan siswa masih mengalami kesulitan dalam hal mengidentifikasi kaidah penulisan empat paragraf  Aksara Rekan. Apa yang menjadi penyebab siswa mengalami kesulitan… Read More »

NGULINAKAKEN 4S WONTEN ING LINGKUNGAN SEKOLAH

By | 30 Desember 2022

Wonten ing lingkungan sekolah pembiasaan utawi ngulinakaken 4S migunani sanget tumrap siswa.. Perkawis ingkang punprangguli wonten ing sekolahan samenika, magepokan kaliyan subasita, tata krama saha unggah-ungguh siswa marang guru ketingalipun sangsaya pudar tebih saking pangangenipun kula pinangka panyerat ugi salah satunggaling dwija Basa Jawi wonten ing SMAN 1 Tawangsari tlatah Kabupaten Sukoharjo. Awit titi wanci… Read More »

PENINGKATAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH PADA PEMBELAJARAN EKONOMI DENGAN METODE PROBLEM BASED LEARNING (PBL)

By | 29 Desember 2022

Salah satu tujuan pembelajaran ekonomi adalah agar siswa memiliki kemampuan dalam memecahkan masalah. Perubahan diarahkan pada diri siswa secara terencana baik dalam aspek pengetahuan, keterampilan, maupun sikap.  Dari hasil observasi menunjukkan kemampuan pemecahan masalah siswa masih kurang. Selain itu siswa juga mengalami kesulitan dalam menerjemahkan  maksud dari soal yang disajikan, seperti apa yang diketahui dan… Read More »

LIMA GURU SMAN 1 TAWANGSARI LULUS GURU PENGGERAK ANGKATAN 4

By | 29 Desember 2022

Rabu, 28 Desember 2022 merupakan pengumuman resmi Kemdikbud Ristek terkait kelulusan Calon Guru Penggerak Angkatan 4 yang diselenggarakan oleh Balai Besar Guru Penggerak Provinsi Jawa Tengah. Sebanyak lima guru SMA Negeri 1 Tawangsari yaitu Hartadi, S.S. , Sri Murwaningsih, S.Pd. , Sumarwan, S.Kom. , Sri Handayani, S.Pd. , dan Suci Subarni, S.Pd. dinyatakan lulus Pendidikan… Read More »

DLH Kabupaten Sukoharjo Lakukan Pendampingan Penyusunan Dokumen CSAP di SMA Negeri 1 Tawangsari

By | 20 Desember 2022

Senin, 19 Desember 2022 dilaksanakan pendampingan Calon Sekolah Adiwiyata Provinsi Jawa Tengah di SMA Negeri 1 Tawangsari oleh Dinas Lingkungan Hidup Kabupaten Sukoharjo. Pada kesempatan itu hadir sebanyak 4 petugas dari DLH Kabupaten Sukoharjo yang langsung diterima oleh Direktur Program Adiwiyata Sekolah, Drs. Wahyu Marsono. Kegiatan dilaksanakan selepas waktu dhuhur dan berakhir pada pukul 15.30… Read More »

Penerapan Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi TPACK untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik

By | 15 Desember 2022

Berdasarkan hasil analisis identifikasi masalah yang terjadi dalam lingkungan sekolah ditemukan beberapa faktor yang menyebabkan proses pembelajaran kurang efektif. Faktor-faktor tersebut antara lain : Faktor faktor inilah yang menjadi penyebab sehingga proses pembelajaran menjadi kurang efektif sehingga berimbas pada hasil belajar dan kemampuan akademik peserta didik. Praktik pembelajaran ini penting untuk dibagikan karena : Adapun… Read More »

Meningkatkan Perhatian Belajar Peserta Didik menggunakan Media MindMapping dalam Proses pembelajaran Mapel PPKn

By | 15 Desember 2022

Pada proses Kegiatan belajar mengajar, Media pembelajaran merupakan salah satu komponen pembelajaran yang mempunyai peranan penting dalam Kegiatan Belajar Mengajar. Pemanfaatan media seharusnya merupakan bagian yang harus mendapat perhatian guru / fasilitator dalam setiap kegiatan pembelajaran. Oleh karena itu guru / fasilitator perlu mempelajari bagaimana menetapkan media pembelajaran agar dapat mengefektifkan pencapaian tujuan pembelajaran dalam… Read More »

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PJBL) DENGAN QUIZIZZ DAPAT MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA

By | 12 Desember 2022

Pandemi covid-19 yang terjadi memunculkan fenomena lost generation sebagai dampak dari hilangnya kesempatan peserta didik memperoleh pembelajaran yang maksimal (lost learning), hal tersebut menjadi tantangan bagi guru dalam pembelajaran pasca pandemi untuk mengembalikan motivasi dalam belajar. Rendahnya motivasi belajar menjadi latar belakang masalah dari praktek pembelajaran ini, kurangnya motivasi siswa dikarenakan mereka belum menguasai materi… Read More »